Детство Шелдона Купера было совсем не простым. Его уникальные способности проявились очень рано, но дома они не находили понимания. Мать, глубоко верующая женщина, чаще водила его в церковь, чем в библиотеку. Отец, в прошлом тренер по футболу, обычно коротал вечера перед телевизором с банкой пива в руке. Разговоры об уравнениях или физических законах его мало занимали.
Со сверстниками тоже возникали трудности. Пока другие дети играли в мяч или в дочки-матери, Шелдона волновали совсем иные вопросы. Его интересовало, например, каким образом можно было бы раздобыть определённые материалы для опытов. Мысли мальчика были заняты сложными расчётами, а не обычными детскими забавами. Это создавало невидимую стену между ним и остальными ребятами во дворе и в школе. Ему было одиноко в своём увлечении миром чисел и формул, который казался таким чуждым для окружающих.